學(xué)校空調(diào)節(jié)能方案
發(fā)布時間:2021-05-11
文章簡介:
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是保持學(xué)生好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提條件,讓學(xué)生在寒冷的冬季和炎熱的夏季都能享受到舒適的室內(nèi)空氣環(huán)境是很重要的,隨著國家對教育事業(yè)的投入逐年增加,學(xué)校的環(huán)境有了明顯的改善。現(xiàn)在很多學(xué)校都安裝了空調(diào),分體空調(diào)在學(xué)校中的普及和應(yīng)用在一定程度上提供了良好的室內(nèi)舒適環(huán)境,保護了教職人員及學(xué)生的身體健康。與此同時對分體空調(diào)的集中管理,提高學(xué)校的節(jié)能管理水平,也提出了相應(yīng)要求。
據(jù)統(tǒng)計,夏季空調(diào)的耗電量占到學(xué)校總耗電量的70%以上,因此如何保持良好教學(xué)環(huán)境的同時,加強對空調(diào)的節(jié)能管理是建設(shè)節(jié)能型校園的重要一環(huán)。學(xué)校建筑包括:教室、宿舍、辦公室、實驗室、會議室等,在使空調(diào)使用過程中主要有以下問題:
1、夏季空調(diào)溫度過低:由于教室、宿舍的人數(shù)通常較多,且每個人對溫度的要求不一樣,夏季時一般會把空調(diào)制冷溫度調(diào)在18℃~20℃之間才覺得涼爽,據(jù)專家測算,夏季空調(diào)溫度每提高1℃,可節(jié)電8%~10%。過低的空調(diào)溫度不僅增加電費,還會由于室內(nèi)外溫差過大而引起熱感冒,有悖于建設(shè)良好教學(xué)環(huán)境的初衷。
2、冬季空調(diào)溫度過高:冬天時,很多空調(diào)房間在24℃以上,學(xué)生減衣服吹熱風(fēng)的現(xiàn)象比較普遍。而據(jù)專家測算,在正確使用空調(diào)的前提下,制熱空調(diào)溫度每降低2℃,可節(jié)電10%。可見,制熱溫度調(diào)得過高也嚴(yán)重浪費電能。
3、空調(diào)浪費嚴(yán)重:不能進行統(tǒng)一管理,有些學(xué)生在離開教室或宿舍忘記關(guān)空調(diào),常造成在無人情況下空調(diào)還在運行的現(xiàn)象,造成了很大的能源浪費。
溫限管理:啟用該項功能后,設(shè)置制冷和采暖時對應(yīng)房間(空調(diào))的溫度下限和上限,將室溫設(shè)置在一個舒適、合理的范圍內(nèi),有效的解決了國務(wù)院提出的公共建筑內(nèi)26℃空調(diào)技術(shù)控制難題,做到合理地控制室內(nèi)空調(diào)溫度,舒適性和節(jié)能效果均十分明顯。相關(guān)數(shù)據(jù)表明,夏季空調(diào)制冷運轉(zhuǎn)時,空調(diào)溫度每提高1度,大約可 以節(jié)省電力(8~10)%,冬季制熱運轉(zhuǎn)時,設(shè)定溫度每降低2度,可以節(jié)約20%的用電量。如夏季把室內(nèi)空調(diào)溫度都設(shè)定在26℃以上,冬季把室內(nèi)空調(diào)溫度 設(shè)定在20℃以下,節(jié)省的電量是相當(dāng)可觀的。
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